2. Constructores de andamiajes educativos.

Seguimos con la segunda parte del artículo: "Democratizando el Proceso Educativo"...

Es tiempo de matar la escuela de las muletas, que crea personas dependientes, timoratas, manipulables, desechables, neutras en posiciones políticas, religiosas, sociales.
Es necesario una escuela formadora y comprometida con la educación para una inserción social efectiva.
Podemos cambiar las estructuras de injusticia de la sociedad, podemos levantar una ciudad con dimensiones más humanas, podemos generar una economía solidaria… pero nunca con la vieja escuela, por eso hay que matarla.
Es tiempo de despertar la escuela de los andamiajes, que ayuda a construir personas capaces de decisiones y acciones humanas y humanizadoras, pero que sabe dejar espacios para el propio desarrollo… llegado el día, el andamiaje se retira y quedan las nuevas estructuras sólidas, estables, maduras… pero nunca con la vieja escuela.

Construcciones de andamiajes educativos

Lev Vygotsky, sicólogo soviético, confirmó con sus estudios que un niño desarrolla mejor sus procesos formativos en la medida que cuenta con colaboradores de mayor experiencia que le animen en su desarrollo personal. Más tarde, otros -como Jerome Brunner- acuñaron el término "andamiaje", en referencia a la forma en que un adulto puede colaborar con el aprendizaje de un niño, especialmente en relación a su capacidad para adaptarse a los cambios y generar acciones capaces de resolver las problemáticas o situaciones que le corresponde vivir.

Quien construye "andamiajes" no limita, sino orienta; no reprime, sino libera.

Quien crea "andamiajes" supera la relación centro-periferia, no se hace el centro, sino que invita a otros al centro, ofrece oportunidades de participación y desarrollo.

Un educador que levanta andamiajes en función de alumno es quien:

• Colabora con el alumno, sin ser paternalista ni sobre protector.
• Orienta al alumno hacia su superación sin reprimir ni castigar.
• Enseña a aceptar los tropiezos, los fracasos en el propio crecimiento, sin ridiculizar ni dramatizar los errores.
• Entrega un marco con orientaciones éticas, sin ahogar las opciones personales.
• Anima los esfuerzos y trabajos hacia el logro de metas, sin sobre dirigir (con metas sobre dimensionadas) ni reducir el esfuerzo (con metas irrelevantes).
• Practica con los alumnos la búsqueda de soluciones, no entrega respuestas estandarizadas. Se abre a la diversidad de respuestas y de miradas.
• Anima mediante la actitud cuestionadora, desarrolla tanto el espíritu crítico de sí mismo como de los sistemas operantes.
• Desarrolla una sana rebeldía, un no estar satisfechos cuando la riqueza de algunos se construye sobre la miseria de muchos.
• Ayuda a que el alumno discierna entre MEDIOS y FINES a alcanzar en su vida, evitando la búsqueda de buenos fines con medios inadecuados.
• Una estrategia de democratización del proceso educativo: el método de proyectos

No basta con teorizar sobre el ejercicio de nuevas estrategias educativas que privilegien los métodos activos y participativos. Uno de ellos, antiguo y siempre nuevo, el del Método de Proyectos.

Véalo en nuestro tercer artículo… ya viene…

El flagelo que sufre 1 de cada 7 chilenos, el hambre

¿Qué cosa puede unir a empresas comoTres Montes Lucchetti, Gasco, Walmart Chile, Nestlé, Linzor Capital, Red Megacentro, Cruz Blanca, ProntoCopec, Watt’s y Pepsico entre otras en una misma causa? Nada más que la lucha contra el hambre. La  Red de Alimentoses una iniciativa que busca ser el puente entre los que sufren hambre y los que quieren colaborar. Actualmente a marzo han entregado 375.754 raciones y beneficiaron a más de 11.100 personas a través de 31 organizaciones sociales. Carlos Ingham, presidente de la Red de Alimentos, señala que esta es una causa transversal, en la que participan desde el Hotel Sheraton hasta fleteros independientes y decenas de voluntarios. Continúa...

La tarea ha sido ardua y ya son 7 años tras la idea que entró en funcionamiento en 2010, dónde uno de las mayores tareas fue conseguir la resolución del Servicio de Impuestos Internos (SII) que les permitiera actuar con eficacia y eficiencia en materia de donaciones, tema que solucionaron en 2009. Actualmente llegan a asociaciones dónde al solucionar y apoyar el tema alimenticio, estas pueden optimizar sus recursos para generar otras iniciativas sociales, mejorar su rendimiento e incorporar más beneficiarios  Además, al ser una institución sin fines de lucro, Pierina Bocic, gerenta comercial, nos cuenta que se financian con el apoyo de sus socios estratégicos, ya sea desde el dinero, logística y hasta los mismos alimentos. buscan abrirse a nuevos canales, cosa de ser conocidos y así ganar más socios. Para el año 2011 esperan implementar una cámara de frío, lo que les permitirá utilizar otro tipo de alimentos y servicios. Además, esperan cubrir el 40% de las necesidades alimentarias de las instituciones que apoyan, liberando así los recursos de las mismas para otras tareas. Ingham destaca que en este proyecto hay mucha gente trabajando ad honorem, y que el objetivo es contar con todo el apoyo posible ya que acá nadie sobra si el objetivo es la lucha contra el hambre. Por eso están ansiosos de que este proyecto se regionalice en todo Chile y así llegar a mas beneficiarios. InfoNegocios se suma a esta cruzada colaborando en difundir y alentar esta valorada iniciativa.

El color de la identidad...

Es cierto:
La identidad personal puede tener un color,
¿La pasión, la furia? color rojo;
¿La muerte el dolor, la pena? color negro,
¿La esperanza? color verde
En fin, un color para cada sentimiento...

¿Qué color podría tener su identidad?

Un día cantaste Facundo sobre el color de la identidad
No podrías ser más concreto para cantarla
al eje central de la vida humana.

La identidad es como el núcleo del átomo
Un núcleo estable y coherente
con lo que pensamos y creemos.

Desde el nacimiento estamos construyendo la identidad.
Padres, amigos, familia, ciudad, país
hechos, experiencias, desgracias y gracias ...
todo nos va conformando la identidad personal
esa imagen compleja y profunda,
única, intransferible, 
fundante, relacional, identitaria.

La identidad nos permite SER, como SOMOS.

Se puede ir reestructurando, madurando
pero siempre dejando lo esencial
lo que "me identifica" como permanente.

Ella es una fuerza inteligente y plástica
se puede modificar en el tiempo.

Ella es un núcleo esencial
en torno al cual giran los elementos complementarios: 

trabajo, recreación, estudios, recursos...
Ella es lo esencial, lo demás, simplemente añadiduras.

Facundo nos cantó que la identidad tiene un color,
algo así como podemos pensar
que la pasión, la furia puede ser de color rojo;
la muerte el dolor, la pena pueden ser de color negro,
el verde se hace amigo de la esperanza,
la inocencia, la pureza se acompañan del blanco...

¿Y cuál será el color de la identidad?

"Ser feliz es mi color de identidad"...
"No soy de aqui... ni soy de alla
no tengo edad ni porvenir
y ser feliz es mi color de identidad"...
¿Qué mejor que identificarnos
con el color de la felicidad?
No es una tonalidad siempre fulgurante
más bien son momentitos de felicidad
en medio de un mar de esfuerzos
por llegar a la playa ...

Quiera Dios que podamos tomar ese color cada día más.

¿Un Dios afeminado?

"Cuando leo la Palabra de Dios me doy cuenta que el dios que nos presentan en muchas de las canciones contemporáneas cristianas, no se parece en nada al Dios de la Biblia. Muchas de estas canciones nos presentan a un dios afeminado, debilucho, derretido siempre por nosotros, no importando nuestro estilo de vida. En el Dios que describe la Biblia, ciertamente veo a un Dios que se goza sobre nosotros sus hijos, y que calla de amor (Sofonías 3:17), pero también nos habla de un Dios airado contra el pecado y el impío, un Dios que ejecuta juicios por la desobediencia y que bendice al que guarda sus mandamientos. Nos están proyectando un Dios sentimental, debilucho y hasta afeminado que se babea por nosotros y que mendiga nuestro amor. Donde está el Dios que les ordena a los hombres a que se arrepientan y vengan al conocimiento de la verdad?"

NOOOO!!! No deje de leer...

Yo como usted me parece una barbaridad lo dicho anteriormente. No lo digo yo, lo dice el sitio http://lumbrera.wordpress.com/2008/10/15/¿un-dios-afeminado/ , de un autor bastante leído. ¡Cómo nos muestran a Dios desde esa frontera del dios-guerrero, etéreo, lejano, juez ... ¿cómo vamos a creer en ese dios-gerente y olvidar al Dios-servidor, garzón, cocinero, que es capaz de preparar el desayuno para nosotros?

Todo esto me surgió, hoy por la tarde, al ver un espectáculo increíble desde mi ventana, piso 13 en el centro de Santiago de Chile... un atardecer con maravilloso, con un sol allí colgado frente a nosotros... pocos lo vieron, trabajábamos cabeza gacha. Si hubiese sido un ovni, la calle estaría llena... este sol ¿que tenía de extraño?

Me surgió una visión: Dios regaloneando a sus hijos, allí al borde de la cuna, allí "babeando" con una amor inmenso que me hace guardar silencio y agradecer a este Padre inmerecido, que nos da un amor inmerecido. Yo amo a ese Dios, sencillo, cercano a mi cuna, babeando por lo poco que hacemos, pero "babeando" con la fuerza del amor que surge de su amor infinito, que se "mira" en nosotros, que admira la forma en que nos quedamos ambobados ante los cascabeles que nos ofrece todos los día ... yo también babeo al mirar a mi Padre...

El tema de que si Dios es "afeminado" ... es un largo tema para otro momento....

Me hubiese gustado tanto...

Me hubiese gustado tanto Señor
estar contigo esa mañana cuando los pescadores
llegan cansados y desencantados de su trabajo,
con las manos vacías y sin futuro cercano.
Me hubiese gustado tanto ser parte de ese encuentro
y compartir el desayuno que les tenías preparado.

Me hubiese gustado acompañarte en ese largo camino
para visitar a Marta, María y Lázaro en Betania
y compartir con ellos, reír con ellos, descansar en ti.

Me hubiese gustado tanto ser parte de esa multitud
que al llegar la tarde pides que le den de comer
¿con qué Señor si son miles y miles?
Y junto a ese niño pobre que tenía dos panes y tres peces,
creas una fiesta comunitaria que nos alimenta el alma.

Me hubiese gustado ser la mujer que toca tu manto
y tu te das vuelta a hablar con ella
porque captaste su amor inmenso.

Me hubiese gustado... pero estamos separados por dos mil años
el camino a Betania se ha transformado en una autopista concesionada,
los encuentros junto a un cerro,
se han transformado en transmisiones satelitales.
Es imposible tocar siquiera el alba a tus sacerdotes,
nos separan las vallas y guardias papales.

Son otros tiempos, son otras cruces,
son otros cobradores de impuestos,
somos otros tus seguidores y apóstoles.

El esfuerzo es amar mi tiempo, mi época,
mi cultura, mi gente, mis curas, mi Iglesia.

Todo ha cambiado menos una cosa:
El llamado que hoy nos haces sigues siendo el mismo:
¡Ven y verás! ¡Ven y sígueme!
¡Anda y has tu lo mismo!
¡Toma tu cruz y sígueme!
¡El que me ve a mí, ve al Padre!

Verte, verte Señor es lo complejo
en medio de nuestras guerrillas cotidianas,
de nuestras depresiones, componendas, traiciones.

Descubrirte y verte es lo complejo Señor
no tengo tiempo, estoy corriendo para llegar...
¿Para llegar a dónde? ... no importa pero no puedo detenerme...
me hubiese gustado tanto volver a escucharte,
pero como ves tengo un trabajo que grita más fuerte que tu...